Trastorno del lenguaje escrito Grupo 5A

lunes, 18 de abril de 2011

EJERCICIOS PARA PALIAR LA DISGRAFÍA

Realizar transcripciones de textos pequeños, en estos textos el alumno debe localizar de inmediato las faltas que cometió y así sucesivamente hasta el punto en el que el alumno antes de escribir la falta ya la asocie y la escriba correctamente. Una copia diaria puede ser de 5 líneas, no aumentar las líneas hasta que el alumno no cometa faltas.
Aquellas palabras en las que el alumno falle o cometa mas errores son las que debemos apuntarnos para crear más textos con ellas y así progresivamente el alumno aprenderá de sus errores.
Además también debemos intentar crear textos divertidos o que atraigan la atención del alumno ya que sino este proceso puede resultar monótono y cansino.

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