EL NIÑO CON PROBLEMAS EN LA GRAFÍA

En este vídeo que hos mostramos a continuación, se relata la vida de un joven que tiene muy bien desarrolladas la mayoria de las habilidades como el tácto, o como las habilidades motrices, tanto gruesas como finas. Pero en cuanto a la grafía, tiene serios trastornos que le perjudican su desarrollo en la escritura.

SÍNDROME DE DOWN: Síndrome de Amor.

SÍNDROME DE DOWN: Síndrome de Amor.: "Un niño con Síndrome de Down requiere más amor. Y ese sentimiento contagia de tal manera a sus padres que los hace personas más entregadas..."

Disgrafía - Factores y Errores

Para Ajuriaguerra (1979) será disgráfico: "todo niño cuya escritura sea defectuosa, si no tiene algún importante déficit neurológico o intelectual que lo justifique. Son niños intelectualmente normales que escriben despacio y en forma ilegible, cosa que les retrasa su avance escolar".

TRASTORNOS DE LA ESCRITURA Y ERRORES

Es una condición de la infancia que se caracteriza por una deficiencia en las habilidades de escritura.

Del 3 al 10% de los niños en edad escolar están afectados, hasta cierto punto, por este trastorno. Los niños con trastornos de la expresión escrita tienen problemas al deletrear, cometen errores frecuentes de puntuación y gramática, y tienen una escritura deficiente.
El trastorno aparece aisladamente o en combinación con otros problemas de aprendizaje.

Concomitantemente a los errores que se producen en la lectura, aparecen otros errores en la escritura que en algunos casos son los mismos que se han producido en la decodificación fonética. Errores tales como:

- Repeticiones: Escritura repetida de grafías, sílabas o palabras.

- Fragmentaciones: Rotura incorrecta de las palabras:

caba llero en lugar de caballero

- Contaminaciones: Unión de dos o más palabras de modo incorrecto:

"Me voy ala calle" "La cartera dela niña"

- Omisiones: De letras, sílabas y, menos frecuentemente, palabras:

"compreder" en lugar de comprender

"ceta" en lugar de cesta

"pamera" en lugar de palmera

- Adiciones o añadidos: Consiste en añadir grafía o sílabas a las palabras escritas:

amoto por moto

arradio por radio

- Inversiones: Alteraciones del orden secuencial de las letras:

se por es

sila por isla

paltano por plátano

- Sustituciones: O cambio de unas letras por otras. Especialmente las que tienen cierta similitud fonética: t-d, o similitud espacia!: d-b, b-p, q-d, m-w, n-u, (error de rotación del eje de simetría de la letra).

TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO

El lenguaje escrito, a la vez del oral son unas de las conductas principales del ser humano, y la base de toda comunicación. A raíz de esta serie de trastornos, son la base de una gran cantidad de fracasos escolares. Por ello, en esta plataforma, vemos necesario informar a los docentes de tales problemas y concienciarlos de que es un desafío que con la ayuda de todos ( ya sean profesores, familia e incluso la fuerza de voluntad del propio niño) se puede llegar a superar este problema.Ahora hablaremos de algunos de los trastornos más comunes dentro del lenguaje escrito:

• Dixlesia



• Discalculia



• Disortografía
  

LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE ESCRITO SE DETECTAN PORQUE...

Los niños y niñas que padecen este tipo de trastornos a la hora de escribir lo que hace es invertir y variar el alto de las letras,no deja espacio entre las palabras y no escribe entre las líneas establecidas; coge el lápiz con torpeza y desconoce si es zurdo o diestro, mueve y coloca el papel donde escribe de una manera totalmente incorrecta.

DISCALCULIA

Se entiende por discalculia aquellas dificultades a las que se enfrenta el niño a la hora de realizar su aprendizaje en el cálculo. Al igual que la dislexia puede ser producida por un déficit de atención visual o por problemas en orientación secuencial. Este problema no es muy conocido, y en ocasiones se habla de él como una variación de la dislexia. Se presenta en niños normales, que pueden tener un coeficiente intelectual medio o incluso superior, pero que sin embargo, presentan problemas con la matemáticas, las operaciones aritméticas, las señas y las direcciones. La discalculia es un trastorno donde se manifiestan las dificultades con los números, los signos, los problemas del cálculo mental, etc. Los síntomas más típicos son los siguientes:-Cuentan con los dedos las sumas más simples. -No guardan en la memoria los datos de la multiplicación. Como la propiedad conmutativa: 5x2 = 2x5-Invierten números de dos cifras. Por ejemplo, en 42 lo hacen 24.-No entienden el valor de los lugares, como que el 4 va antes que el 5.-Invierten los signos.